「ツー・ステップス！」 ママの声

小学生も３〜４年生くらいになってくると、仲良しグループができてきたり、時に力関係ができてきたり。
そして色々な子がいることを親子で痛感しますよね。
我が家の娘も３年生、いるいるいろんな子（笑）。
親の私も、今子供時代を思い出すと、一番自分自身も面倒くさかったのが小学校３年生くらいだったように思いました（笑）。
自分の意思もあるし周りとの関係もあるし、低学年のような天真爛漫さやみんな仲良しなんて気持ちだけではいられない。。。みたいな。
スルー力、周りに振り回されない強く柔軟な心、そういうものが持つことが大切かもですね。我が子にはそういう力をつけてほしいな！
色々考えさせられる１冊に思いました。

主人公のオノザは気を遣いすぎてつかれないのかなーと思いながら読みました。
空気を全く読めない女の子さよちゃんはさよちゃんで…。
オノザは自分たちのクラスにはいじめはないと言いますが、オノザ属するアイアイグル―プはいじめしていますよね。
小学生女子もたいへんですねー。共感できる子多いのでは？

小学生の女の子のありのままの日常が伝わってきました。

学年があがると、女の子同士の友達づきあいも少し難しくなります。
グループの中心的存在になる女の子の顔色を、みんな伺っていたり、色違いのおそろいの物を持ったり・・・。

自分も同じようなことを経験したことがあり、その頃のことはよく覚えているので、とても共感を持って読みました。

主人公の小野崎藍（オノザ）は、いつもグループの女の子の反応をとても気にします。自分の気持ちを押し殺してでも、みんなに合わせています。
みんな「空気を読む」ことを要求し、要求されているのです。

グループ内の女の子のやりとり、空気の読めない同じクラスのさよちゃんの存在。
最後、主人公のオノザは一歩成長しました。
この後、どうなったのか・・・気になります。

ぜひ、小学生の女の子に読んで欲しいです。
みんな、「分かる・分かる・・・」って思うのではないでしょうか。

小学３年生の娘は、一気に読みました。そして、自分の友達関係の中であった似たような話を教えてくれました。

女の子のグループってどうしてこんなに難しいのでしょう。
娘もこんな悩みを毎日抱えて、くたくたに疲れていました。

みんなが勇気を出して、なんでも言える本当の友だちグループになれたら、子どもたちはもっとのびのびとできるはず。
この本を読んで、自分と重ねる女の子が多いはずです。
女の子の悩みや心のわだかまりに応えてくれる本です。

４年生くらいから、女の子同士の関係が難しくなります。
ぜひこの本を読んでもらいたいです。
自分らしさを持ち続けてもらいたいです。