「あなはほるもの おっこちるとこ」 パパの声

幼子の身の回りにあるいろいろな物、幼子が体験するいろいろなこと。
それをどう見ているのだろうか。
書かれている子どもたちの視線と、自分の感覚とのずれを楽しみました。
子どもたちは、大人の常識にとらわれない、常識を飛び越えた発想で、身の回りをとらえているのだと感じます。
さりげないことの一つ一つが、妙に新鮮で納得させられました。
きっと子どもたちは、自分の視界で世界に多いな関心を持ち、楽しんでいるのです。
それが大人にとって、ほとんど無関心になっていることも含めて。
子どもたちの感覚を紡ぎだしたクラウスさんに感服です。

絵／モーリス・センダック、文／ルース・クラウスというコンビによる1952年の作品。
センダックは、1964年の「かいじゅうたちのいるところ」のコールデコット賞を始めとして、他に7冊もオナー賞を含め受賞している稀代の絵本作家。
クラウスも、「なはをくんくん」「にんじんのたね」といった名作を残しています。

一回読んで何か違和感を感じました。
何が言いたいの？という感じで、再度表紙や解説を読んだところ、納得できました。
ハリエット･ジョンソン保育園の子供達と先生方、ロウェイトン小学校付属幼稚園の子供達とハリエット・Ｓ・シャーマン先生、特別に有難うと解説があるように、この絵本は、ルースさんが子どもたちの言葉から編纂した辞典なのです。
確かに原題の副題は、A first book of 0f first definitionsとありました。

そう考えると、子供の目線による定義ですから、
「かいだんは　すわるとこ」
「つつみは　なかを　のぞくもの」
なんて発想になるのでしょう。
中には
「えんちょうせんせいは、
とげを
ぬいてくれるひと」
なんてものもあって、園長先生も形無しです。

センダックの単色の絵が、文章の雰囲気の合っているので、この辺りは流石としか言いようがありません。
クラッシックな作品ですが、この視点は変らず子供に受ける作品だと思います。

「〜は〜するもの（するところ）」と繰り返し、どんな役割なのかを子供にわかり易く、楽しく教えてくれます。
サブタイトルが「ちいちゃい　こどもたちの　せつめい」です。
シンプルな文構成で読んでみるとなるほどと思いました。
うすいオレンジ色の紙ベ−スに黒色に描かれた絵はレトロな感じが漂ってきます。
娘はそんなレトロな絵をじっと眺めています。