「とっておきの詩」 みんなの声

かわいくて素直な小学二年生の

つよしくんのお話です。

国語の授業に先生から「詩」を作るようにと

言われて、いろいろと考えます。

家族に出来上がった詩を読んでも

いまいちの反応。

どうしたらうまくかけるかな？

なかなかうまくできません。

同じクラスでみさきという女の子が

いるんですが、彼女は何をやっても

担任の先生に褒められるので

気に入りません。

なのでその子よりいい詩が

書きたいと思っていました。

発表の日、二人の作品は

とてもよく似ていました。

最後が少し違うだけです。

でもやっぱり先生に褒められたのは

みさきだけでした。

帰り道みさきと一緒に帰ったんですが、

つよしくんの詩が大好きと言われ

調子が狂います。

あれだけ嫌っていたのにね。

おまけにつよしくんも大好きと

言われビックリ。

今までの作品も見せてほしいと

言われたのでボツになった作品を

引っ張り出しもっと手を加え、

見せてあげるそうです。

最後にかわいい恋のお話になって

何だか微笑ましかったです。

冬休みに詩を書いてくる宿題に苦戦するつよし。ずっと考えてたけどひとつもできなかった。本当は今日ひとつできたけれど、良くないと言われてボツ。けっこう、おもしろいと思ったけどなー。最後はまさかのキュン！でした。テンポもよく、面白いので詩を考えて見ようかなと思いました。

詩を書くって難しいですよね。
何が正解かもよくわからないですし。
まさに好みもあるかとさえ思います、詩の良し悪しって。
書き手が「とっておき」と思えたら成功なんじゃないかな！
この本を読んだ後は、親子で詩にチャレンジしてみるのもよさそうですね！

クラスのみんなで詩を作るシーン。
みんながそれぞれの考えを前後を考えながら上手く作り出す様子が、とても楽しそうでしたし、
出来上がった詩も楽しいものになっていました。

詩ってこんな風に考えていけばいいのだな、ときっかけをくれているな〜と思いました。

冬休みの宿題で作った詩を
先生はやはり他の子のをべた褒めしていたけれど、
同じものを見て、違った感想を持つこともあるんだ･･･と、
主人公が思ったように、
読んでいる方にも伝わってきました。

詩の楽しさと、リズミカルで楽しい様子が全体に感じられる本だと思います。

めっちゃおもしろい！
毎日の生活の中から、頑張って宿題の詩を作ろうとする男の子。
正直、見たまま感じたままに作った詩が、もうほんとにおもしろい。
それを家族で評価しあう風景もまたおもしろい。
ずっと「くくっ」と笑いながら読みました。
詩がぐっと身近に感じて、詩を作ってみたくなる楽しい絵本でした。

まず、おはなしの冒頭で
「ふゆやすみ」で文章をつなぎ合わせるグループ学習の場面
ああ、面白そう、楽しそう、、、といっぺんにひきこまれてしまいました。
子ども時代の冬休みの解放感、こたつを囲む生活、商店街の買い物
その間に交わされる詩のはなし　そして新学期。
予期しなかったできごとと会話
ぼくのこころにふわっとピンク色のふうせんが生まれたようです。

ーかぎにかかるひきだしにしまっとこ
また　ねるまえに　読もー

ああ、、良いですねえ。

ふゆやすみ　の文字で始まる詩を作ったり、空から見える春っぽいあたたかそうなそらを詩にしたり、なかなか面白い。

お母さんの便秘の詩も面白かった。

最後、みさきに好きと言われて好きになってしまっている主人公の姿が面白くてかわいかったです。

小2の娘も、面白いと言っていました。

　子どもたちだって大変です。
　夏やすみでも冬やすみでも春やすみでも、大嫌いな宿題があります。
　小学二年生のつよしだって、そう。冬やすみの宿題は、「詩」を書くこと。担任の先生が夏休みにつづいて、文集を作ろうとがんばっています。
　でも、つよしには「詩」がどんなものかよくわかりません。せっかくできた「詩」もお母さんの大反対にあってボツになります。「かあちゃんの　ケツは　でかい」と書いたからかもしれません。
　つよしはおかあさんと一緒に町の商店街にでかけます。そこでみかけた光景を「詩」にしてみます。でも、やっぱりおかあさんの猛反対にあって、ボツ。
　もう、なんでやねん。

　大阪弁で書かれたユニークな童話。ことばがいきいきととび跳ねているのは、大阪弁の力が大変効いています。
　さまざまな風景をいろいろ観察することで、主人公のつよし少年は、「とっておきの詩」にちかづいていきます。
　文中になにげなく挿入されている詩ですが、子どもたちはこんなふうにしてものごとを言葉にしていくのだとすいこまれます。そして、子どもたちの素直な表現が、おとなになる知恵を背負い込んで、かざったり嘘をまじえたりゆがんでいくようで、すこし残念です。

　できれば、かぎのかかるひきだしにしまった子ども時代の「とっておきの詩」にみなさんが出あえたら、とっても素敵なんですが。

息子が学校から何気なく借りてきた本でした。
タイトルを見て『えっ　詩？』どうしたの詩を借りてくるなんてと思っていたら、課題図書のシールが．．．
夜、寝る前に二人で読みました。
内容は堅苦しい詩の勉強本ではなく、笑・笑・笑の渦
息子と二人笑いすぎて、お腹が痛くなりました。
関西弁の軽快なテンポと、子供らしい発想のすばらしさに、大人の私もあきれながらも関心せずにはいられません。
次の日から、息子も見た事や聞いたこと感じたことをおもしろおかしく詩にするゲームを始めました。
とても楽しく詩に親しめて、素敵な本だと思います。

この作品は、村上しいこさんの作品で、２０１０年の課題図書になった１冊です。

息子が、学校の教室に面白い本があるんだよ〜と教えてくれました。
聞いてみると、こちらの本でした。早速購入して読みました。

「詩」を作るという、冬休みの宿題に奮闘するお話。

関西弁で、とってもユーモラスで楽しいお話です。

とにかく「詩」を作ってみたくなる・・・そんなお話です。

とっても読みやすいので、是非読んでみて下さい。