「どうしてかなしいの？／どこにいるの？」 ママの声

はじめ、まったく何も知らずに、どうしてかなしいの？
の方から読み始めたのですが、途中で、あれ？さかさ？
と驚き、ひっくり返してみたら、なんとうらにも題名が！！
びっくりしましたが、なるほどー！と感心してしまいました。
両方読むと、なんだかすっきりとした気持ちになることが
できました！
おもしろいですね、こういう発想が素晴らしいです♪
見習いたい！

2つのストーリーが真ん中でひとつにつながる物語。
それぞれの物語はとてもシンプルで、テディベアを公園でなくしてしまった女の子、テディベアを公園で見つけた男の子の、心の動きを描き出しています。
毎日　うさぎのぬいぐるみを妹のようにかわいがって一緒に寝ている娘は、女の子の気持ちにはすーっと感情移入したようでした。しかし、悲しそうな顔をしたテディベアを力づけよう励まそうと、いろんなことを試みても、自分ではダメなんだね・・・と悲しい思いをする男の子のほうの気持ちは、小さい子供にはちょっと重い心情かもしれないと感じました。
どちらから先に読むか…。私は男の子のほうから読むほうが好きだな。
悲しい顔をした男の子に女の子がかけたことば「どうしたの、なにがかなしいの」と、男の子がテディベアに最初にかけたことばがリンクしているところに、ハッとします。
そして、2つのストーリーがひとつになる結末の、三日月のシーソーのページはとても印象的で、美しいです。
私たち自身のなにげない日常も、あるひどこかで、思いがけず、誰かとつながるのかもしれない…そんな予感をも漂わせる作品です。

大好きなテディベアをなくしてしまった女の子のおはなしと、そのテディベアを見つけた男の子のおはなしが、本の両側からそれぞれはじまり、真ん中で重なります。
まだページが残っているのに本を閉じた私に、娘はいぶかしげな顔をしていましたが、もう一つのストーリーを読んで納得。「この本すごいね」と感心していました。
だいじなものをなくしてしまって悲しむ女の子の気持ち、テディベアの悲しみを癒してあげたいと悩む男の子の気持ち、読む年齢や状況によって、 感情移入の対象が変わってきそうな絵本です。

テディベアをなくした女の子と
それを拾った男の子のお話が表からと裏から書かれていました。
お互いの気持ちがよくわかって
切なかったり、うれしかったり・・・
クマのぬいぐるみがポイントになっていました。
子供達にも大事なものをなくしたときの気持ちが
よく伝わったようです。

お話が真ん中のページで一緒になっているところが
よかったです。

テディをなくした女の子の物語『どこにいるの？』と、テディを拾った男の子の物語『どうしてかなしいの？』は、それぞれ右側・左側からお話が始まり、真ん中でこんにちはのようにお話がつながります。
それぞれの視点から描かれたお話が、娘には楽しかったようで「こっちから読んだら、今度はこっちからね。」と、他の絵本でも反対から読もうとしていました。

2人の視点から見たお話は、3歳の娘にとってとてもわかりやすいお話だったようです。始めはわからなかった部分も、反対側から読んでみたら「あっ、そういうことだったんだ！」と話の内容を掴む事ができたようです。

この絵本もはつのストーリーがあるお話です。
表紙に描かれているクマのぬいぐるみをめぐって
男の子の視点、女の子の視点、
それぞれ絵本の表と裏からお話が始ります。
最後のページでは2人の気持ちが合わさったページが。
なんとも夢のあるページ構成ですよね。

息子とこの本を見ていて、最後の気持ちが合わさるページであ！と感動しました。

男の子、女の子、それぞれクマのぬいぐるみに対する暖かい気持ちが伝わってきます。
お話は、クマちゃんを探したり、クマちゃんの気持ちを考えたり、と言う事が大半なので、ちょっと暗い感じも受けるかな。

1冊で2度おいしいような絵本です。ぬいぐるみをなくした女の子とぬいぐるみを拾った男の子の心情をよく表した絵本です。こういう絵本は初めてだったので、最初はどう読んだらよいか分からずにどうしてかなしいのから読んでいて、そのまま本をひっくり返して続きを読んだのですがもう一回裏からストーリーが始まっていたのですね。そして真ん中で2ストーリーとも終わりだったなんて。斬新な絵本でした。

公園でテディーベアを拾った男の子。家へ持って帰った
けど、なんだか悲しい顔をしてるテディーベアを
何とか元気づけようとしますが・・・

女の子は公園でテディーベアを無くしてしまいました。
どんなにさがしても見つかりません。
悲しくって泣き出してしまいました。

でも・・・心配しないで！大丈夫だよ♪

テディーベアを見つけた男の子、
テディーベアをなくしてしまった女の子の両方の
おはなしが途中でドッキングする絵本です。
エリック・カールさんといわむらかずおさんの
『どこへいくの？To　see　my　friend』も
英版と日本語版で描かれていて、そんなかんじかな？
どちらから読んでも楽しめる様にうまく作られているな
〜って何度も読み返してしまいました。

みなさんはどちらから読み始めるのが好きかな？

「どうしてかなしいの？」「どこにいるの？」と二つのお話が一冊になっています。一方の話は逆さまになっていて、真ん中でうまく組み合わさる（？うまく表現できないです）ようになっています。どちらから読もうか、迷いましたが、テディベアが悲しい顔をしているほうから読んでみました。かわいい顔をしているのに、とっても悲しそう。男の子は必死でなぐさめますが、テディベアは笑顔になりません。男の子が、ベアを元のところに戻しに行くときの顔が、なんともかわいそうです。でも、最後にはうれしいエンディング。よかったね、とほっとする絵本です。

｢お月さまってどんなあじ？｣｢クレリア｣で、この作者のファンになりました。他のも読んでみたいと、数冊図書館から借りてきました。

だいすきなテディベアを、公園でなくした女の子のお話｢どこにいるの？｣と、公園で悲しそうなテディベアを、見つけた男の子のお話｢どうしてかなしいの？｣、ふたつのお話が絵本の真中でドッキングする手法を使ってます。（エリック・カールさんといわむらかずおさんの｢どこへいくの？To　see　my　friend｣とか、田島征三さんの｢やまからにげてきた／ゴミをぽいぽい｣なんかと同じ手法です。）

ついこの間読んだ｢どこへいったの、ブルーカンガルー？｣にも似てる（＝わりとよくあるストーリー？！）けれど、それが小さな子の日常ってことなんですよね？
大好きなぬいぐるみを、どこへでもつれて行って、何か別のことに気を取られ、忘れてきてしまう。
それを、見つけてくれた男の子が、とっても優しい子でよかった♪読んでる方まで、あたたかい気持ちにしてくれます。

女の子のお話は女の子の声で、男の子のお話は男の子の声で、読んであげると、より共感できちゃいます。

くしゃくしゃの紙に描いたような独特の画風が、ここでもいかされてます。（ちょっと、五味さんの描く子どもにも似ていません？！）