「いのちのおはなし」 １２歳〜のお子さんに読んだ みんなの声

いよいよ６年生の読み聞かせは，今回で最後です。
１ヶ月後には卒業し，中学生となる子供たちに
どんな本を読んだらいいのか，
色々考え，いろいろ試し読みしてきました。
でも，私があれこれ悩むより，
ここは人生の大先輩に登場してもらうのが，
一番か　と，この絵本を選びました。

この絵本が出た時点で，９５歳の日野原先生。
今年の２０１０年時点で９９歳になるのでしょうか？
たまにテレビ等で，お見かけしますが，
まだまだ現役でいらっしゃるようです。
私が今，4●歳…。倍以上の歴史を持っていらっしゃる！？
私が１００歳まで生きるとは思えないけれど，
まだ残された時間は，けっこう有るのかもしれない…　
と　期待してしまいます（＊＾_＾＊）。

いつもは教室に入ると，まず　窓のカーテンを引きます。
それから座る椅子の位置を調整して，
教室にぱらぱらと入ってくる子供たちを待ちます。
今回は，子供たちを待つ間に，黒板をきれいに雑巾で拭いて，
日野原先生のまねをして，０から１００までの真っすぐな線を描きました。
途中の子供たちの歳は，１２歳で入れて，９５歳を二重の⇒。
読み手の歳も入れようか，迷いましたが，
今回はやめときました＾_＾；。

子供たちが揃ったので，
自分の脈をとってもらいました。
「親指の付け根のところに脈をとれるところがあります。
１分間に何回打っているか，調べてみましょう。
今から，３０秒間，数えてみてね。
その数の２倍がみんなの１分間の脈拍数です。」
みんな面白がって計ってくれました。

そうした前置きの後，やっと本を読みました。
日野原先生が，95歳で現役医師だということを知ると
「へぇぇ〜」と驚きの声。
12歳からしたら，95歳なんて想像がつかないでしょうね＾_＾；

聴診器のところで，また脈をとっている子がいます。
「トントン　トントン」
指で拍子をとっている子もいます。
心臓が一生懸命，体に血液を送り続けている音。
生きている証拠の音…。感じてもらえたみたいです。

「命は時間だと考えています」
先生の言葉は，長く命を見つめ続けたからこその重さがあります。
そして，あとがきの「こころ｣のお話は，
95歳の先生が語るからこそ，ずっしりと心に響きます。
“ただ生きるのではなく，自分以外のために
「こころ」をつかい，「じかん」をつかい
生きていこう，私もそう努力していきます。。。”
4●歳の読み手は，そう努力しているだろうか？？？
背筋を正されるような思いで，読み終わりました。

最後のあいさつに
「皆さんには，たくさんの『時間』があります。
どうか，『心』をたくさん使って，自分のためだけでない時間を持ってください。
それと，本を読むと，自分以外のいろいろな『時間』や『心』に出会えます。
たくさんの本に出会ってください。」
とお話ししました。

読み聞かせを初めて，３ヶ月。
子供に読み聞かせてあげてるつもりが，
自分が得るものが多く，
『時間』と『心』をたくさんもらった３ヶ月間でした。
読み聞かせとの出会いに，感謝＼（＾o＾）／感謝＼（＾o＾）／です。

　6年生の読み聞かせで読みました。
子供たちも息をのんでしーんと聴いて見てくれていました。
担任の50代の女性の先生は、とても感銘してくださって、
学級だよりに載せてくださいました。
　
　絵本にとって、当たり前のことなのですが
色々な年齢で、色々な立場で、色々な感じ方をしてくださるのだな
と改めて感じた本でした。
特にこの本は、この本に出会った人の心に色々な足跡を残す本ではないかと感じます。

　個人的にも好きな本です。

　先日、一緒に読み聞かせ活動をしていた、
大好きなご家族がお引越しをされました。
お花向けに、10歳の息子さんにこの本を贈りました。
すぐに、じっくりひとりで読んでくれていたそうです。
お母さんは、「自分で買おうと思ったけど、たまたま
書店になかったから、もらえて嬉しい」と言ってくれました。