「ビッグブック よかったね ネッドくん」 みんなの声

ハラハラ・ドキドキするネッドくんの冒険、
ビッグブックになるとやっぱり迫力が増します！

ある日、図書館へ行ったら、
たまたまこのビッグブックで
読み聞かせをやっていて
読み手さんが「よかったね」のページの文章が
終わったところで、両手を胸の前で交差しながら
「よかった、よかった」とみんなで声を合わせて言う、という
方法で読み聞かせしているのを見ました。
この本はずっと前から知っていたけど
別段、おもしろいとも思えなかったので
ずっと無視してきたのですが、
その方法を見て、自分も一緒にやってみたら
なんかちょっとおもしろかったのです。

…で、先日、午前中は小学校（対象は低学年）の読み聞かせ会、
午後からは幼稚園（対象は４歳児と５歳児）の
読み聞かせ会に持って行きました。
どちらでも三冊読んだうちの二冊目に読みました。

「よかった」の身振りは図書館での読み聞かせそのままに
やることにして、「でもたいへん！」のページでは
頭を抱えて「あ〜たいへん！」という言う、というのを
追加して、やってみました。

小学校は期待していた一年生・二年生が少なくて、
珍しく三年生男子が数人来てくれていて…。
この男子が悪ノリをして、
「よかったね」のところで「あーたいへん」
「でも、たいへん」で「よかったよかった」なんて
言ったりしたので…（涙）
元々恥ずかしがっていた一年生・二年生は
全くノってくれなくて…でも、楽しそうに聞いてくれました。

午後からの幼稚園では、この反省を生かして、
「よかったよかった」と身振りしつつ言ってくれたときに
すかさず「上手にお手伝いしてくれたね〜！
小学生より上手やったわ！」と褒めました。
そうしたら、やってくれる子が増えて、
ますます楽しくなりました。
「ちょっと恥ずかしいなぁ」と言っている子もいたけど…。

終わった後に、どちらでも「もう一回読んで欲しい」
との声があがりました。小学校では時間がなかったので
できませんでしたが、幼稚園では最後にもう一度読みました。
二回目もとってももりあがりました。
子どもって結末が分かっていても、楽しめるものなんですね〜。
とても楽しかったです。