「絵くんとことばくん」 みんなの声

『たくさんのふしぎ傑作集』から出た絵本です。

何とかお小遣いアップをしてもらおうと
お母さんへアピールするためにポスターを作るぼく。
ぼくの頭の中の“ことばくん”と“絵くん”の
会議？がおもしろい！

世の中にあふれてる、いろんな商品のキャッチコピーなども
こうしてできてるのかな？なんて考えると、
スゴイな〜って感激してしまいました♪

さてさて、ぼくはお母さんにアピールできる
広告。いえいえ、ポスターをうまく作れるかな？？
そして、見事お小遣いアップしてもらえるかな〜？

絵の表現・ことばの表現のおもしろさを実感しました。
ぼくが作ったどの作品もうまくできてる。
でも・・・息子が真似しそうで、少しこわい （＾◇＾）

「たくさんのふしぎ傑作集」から出ている絵本です。
大槻あかねさんの描く「絵」の表現、絵としての「字」の表現が、とっても素晴らしかったです。
発想がすごく子供らしいのもよかったと思います。
すごく個性的で素敵な絵本でした。
この絵本の主人公のおこづかいアップが、お母さんに受け入れられるといいですね。

絵本というと、図書館の絵本コーナーに並んでいるのが大半ですが、この絵本は、児童書コーナーに並んでいます。小学校４年生の男の子が今のおこづかい５００円を何とか１０００円にしてもらうために、考えるところからお話が始まります。そして、頭の中で、ことばくんと絵くんが出てきて、こんな方法はどうだろう、と次から次へとアイデアを出しあいます。「自分ばっかりつかわないでこどものこづかいふやせ！」「このままでは日本中のこどもの怒りが爆発するぞ　いそいでこづかいを倍にしよう」「こづかいアップで成績アップ」「おこづかいが倍になると　ぼくの世界も倍にひろがる」・・・などなど。さすがは天野祐吉先生。キャッチコピーがこんなにあふれた絵本は初めてです。ぜひ、子供に読んであげたい。言葉の暴力なんて言われる今の時代に、言葉ってこんなにおもしろいものなんだと、ぜひ子供たちに知らせたいと思いました。そして、このお話の最後に、どんな言葉が表されているかは、読んでからのお楽しみです。読み終えて、私は、思わず「お見事！」って叫んでしまいました。

私が楽しみました。

4年生の男の子が500円から1000円におこづかいを上げてもらおうとするお話。子どもにとって1000円って大金でこの子の世界を変える額なんでしょうね。

我が子にはまだおこづかいをあげていませんが　将来この様な日
がきっと来るのでしょね。

あぁ〜でもない　こぉ〜でもないと　考える「絵くんとことばくん」には　納得したり感心したり笑ったり・・・久しぶりにお洒落でリビングに飾っておきたい絵本を見つけた感じです。

最後のページで「いままでみえなかった　けしきだな」と言っている男の子。
きっと賃金交渉？！成功したのでしょうね。
よかった、よかった。

『たくさんのふしぎ傑作集』とあります。

久々に３人揃って聞いていました。

＜ことば＞と＜絵＞の会話が楽しいです。
そして様々なポスターが出来ていきます。
最後に床に並べた１５枚のポスター。

「どれがいいと思う？」と子供達に聞いてみました。
上の娘は『こづかいアップで成績アップ』
真ん中の息子は
『このままでは日本中のこどもの怒りが爆発するぞ。いそいでこづかいを倍にしよう』
そして下の息子は「もっと優しいのないの？」といいながら、『あがったら〜』のを選びました。
きっと一番優しそうに見えたのかな。

結局、最後にたどりついたポスターは違うモノでした。
「お母さんにおこづかいあげてもらえたかな？」と聞いてみると、
上の娘は「たぶんね」と。
真ん中の息子は「でもさぁ〜お母さん「なにこれ？」って言って、ビリビリやぶっちゃったりして」と。
下の息子は自信満々に「あがったよ！」と。

そう、最後の最後のページの、もしかしたら気付かないだろう一言。
「いままで　みえなかった　けしきだな。」
に気付いてました。
「何か長いね〜」と途中で飽きてる様な感じもしましたが、
ちゃんと見て聞いていたんですね。

裏表紙には『小学中級から』とあります。
なかなかおもしろい本だと思います。

おこづかいの値上げを訴えるポスターを作ろうと考えた「ぼく」。
最初に案を出したのは、頭の中の「ことばくん」です。
そのキャッチコピーはとても威圧的で、
お母さんを説得できそうにありません。
頭の中の「絵くん」も加わり、
いかに相手をその気にさせるかについて
ブレーンストーミング（文字通り！）を行います。

感動、ユーモア、誠実さを表現し、
時には脅し（？）、焦らせて。
懲りすぎて趣旨がわからなくなるところや、
誇大広告になってしまうところなどは
まさしく広告のお仕事。
さすが広告批評の天野元編集長！

思いついたことをすぐに感情的な言葉にしてしまう未熟な私。
その遺伝子をしっかり受け継いだ息子。
　　　丸い玉子も切り様で四角
　　　ものも言い様で角が立つ
…ですよね〜。わかっちゃいるんですけどね。
親子で反省です。

四年生の男の子が今のおこづかいをあげてもらうためにポスターをつくりお母さんに訴える。。というおはなし
自分の中にいる「絵」と「言葉」の力をうまく使って次から次へとアイデアは湧き出してきます。
どれもこれも楽しいポスター。笑えるものから頷けるもの。考えさせられるものも・・・
最後にできあがったポスターはどんなものだったか・・・？
絵もシンプルでとてもよく合っています
小学生高学年くらいのほうがよく楽しめるのではないでしょうか