「先生のけっこん式 改訂」 ママの声

このお話でまずいいなーと思ったのは、
「いじわる」について考えるきっかけになるのではないかということです。

先生が考え出した「いじわる」をする日。
子供達のやることはエスカレートして、
本当に先生が悲しくなることをしてしまいます。
先生は「やった方も、やられた方もくすっと笑えるようないじわるを考えて欲しかった」と述べています。

いじわるというのが、本来は「されたら嫌なこと」「悲しくなること」ということを踏まえたうえで、いかに相手を楽しませられるかを考えなさい、ということなのかなと思いました。

こんな先生からなら、学べることはきっと沢山あるのではないか、そう感じました。

この本は良かったですねー。

田舎の生徒数名しかいない学校でのお話だけど
ほのぼのしてて、先生と生徒が友だちのようで
今の都会の学校に足らないものをたくさん感じました。
「いじわるの日」というのがあるのですが、お互いが楽しいいじわるをすると言うことで、お互い嫌な事は、いじめなんだなって思いました。

田舎のほんわかしたお話しでした。分校に通うこども達の先生の木村先生が平野さんと言うお嫁さんをもらうことになったのです。先生はそのことをこども達にどうやって教えたと思いますか？こども達にそれぞれ番号を書いた手紙を出して必要な文字に丸が打ってあるんです。その手紙を順番通りによんでいくと「ひらのさんとあきにけっこんすることにしました　たのむね」だって。思わず「先生　やることがすごい！」と思ってしまいました。まだまだこども達には結婚という意味は分からないけど、とってもあたたかなお話しでした。あと、この絵本を読む前に「あとがき」をぜひ読んでもらいたいです。作者がこの絵本に秘めた思いが強く伝わってきますよ。