学習障害のある子どもが第2言語を学ぶとき 限局性学習困難の概念・アセスメント・学習支援

学習障害のある子どもが第2言語を学ぶとき 限局性学習困難の概念・アセスメント・学習支援

著: ジュディット・コーモス
監修: 竹田契一 飯島 睦美
編集: 飯島 睦美
訳: 緒方明子
著: 原 惠子
訳: 品川 裕香 柴田 邦臣
著: 貝原 千馨枝
出版社: 明石書店

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作品情報

発売日: 2021年11月18日
ISBN: 9784750352886

228ページ

出版社からの紹介

本書は、限局性学習困難(SpLDs:Specific Learning Difficulties)のある学習者の第2言語習得プロセスの概要を明らかにする。特にはリーディングスキルの発達、教育プログラムの有効性、言語適性、他言語におけるSpLDsの診断の4点から分析し支援法を示す。

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