高等学校国語 カリキュラム・マネジメントが機能する学習評価 「観点別学習状況の評価」を進めるために

高等学校国語 カリキュラム・マネジメントが機能する学習評価 「観点別学習状況の評価」を進めるために

著: 木 展郎
出版社: 三省堂

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作品情報

発行日: 2021年12月14日
ISBN: 9784385361833

112ページ

出版社からの紹介

高校の国語が変わる。各学校の目標をもとに、カリキュラム・マネジメントを通して、生徒を主語にした授業と支援としての学習評価を実現するための一冊。「観点別学習状況の評価」についても、作成の手順までを詳しく解説。

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