デューイの探究教育哲学 相互成長を目指す人間形成論再考

デューイの探究教育哲学 相互成長を目指す人間形成論再考

著: 早川 操
出版社: 名古屋大学出版会

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作品情報

発行日: 2022年04月30日
ISBN: 9784815810726

210mm×148mm 306ページ

出版社からの紹介

アメリカの哲学者であり教育学者であるデューイの人間形成理論を「探究」という理念を中心に考察した。教育はたえざる「相互成長」をめざすという前提のもと、近年話題となっている「習慣・コミュニケーション行為・反省的教授」等の諸テーマにそって考察・理論展開する。

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