「またおいで」 なかなかよいと思う ママの声

すっごくいいお話だなと思いました。

文字も大きくて低学年くらいなら

一人で読むことが可能です。

公園に遊びに行ったキツネの子のお話です。

公園の入り口で自転車を停めて

水をたっぷり飲みました。

ズボンのポケットからハンカチを取り出したんですが、

新しいハンカチなので使いたくないようです。

お母さんが刺繍してくれたハンカチです。

お父さんを待つウサギの子が気になって

声をかけたら涙ぐんでいました。

待っている淋しさを経験してばかりのキツネの子は

ウサギに優しくしてあげました。

もう新しい友達ができる予感しかないですね。

さいごに

またおいでといった言葉が

とても心に響きました。

青空いっぱいの絵が心地よかったです。

おとうさんが用事を済ませるのを、待ちきれずに泣いているウサギの女の子。
ついこの間、同じようなことがあったキツネの子は、なんだかいたたまれなくなって、ウサギの子を励ましたり、何とかしてあげようと考えたりします。
優しいというよりも、放っておけなかったという感じですが、一生懸命安心させようとするキツネくんの姿が微笑ましかったです。
確かに、使命感って人を強くするし、深刻な場面なのに、ひとの役に立ってることにワクワクしてしまう気持ちとか、核心をついてるなって思いました。

結局、キツネくんのハリキリは、肩すかしに終わってしまいますが、今後もキツネくんは、積極的にひとの役に立っていこうと考えるんじゃないかなって思いました。

２年生の国語の教科書で『黄色いバケツ』を勉強したばかりだったので、『またおいで』の表紙を見た時、息子はピーンとくるものがあったようで、『この本で読書感想文を書く！』と即決でした。

息子が読み終わって最初の一言は・・・
　『きつねくん、優しい』　でした。
『どうして？』と聞くと・・・
　『新しいハンカチ濡らしたくないって思ってたのに。泣いているうさぎの子に貸してあげたんだよ』

自分の身にも起こりそうな身近なお話で、自分に置き換えて考えることができるストーリーだったようです。
読書感想文のために何度も読んだので、最初は気付かなかったことも気付けて　想い出の一冊となりました。

まだ絵本ばかりで児童書は読んでいないわ　という方におすすめだと思いました

2012年度読書感想文コンクール小学校低学年の部課題図書。
キツネの子は公園で涙ぐんでいるウサギの子を見つけます。
訳を聞くと、お父さんがここで待っているように、といっていたけれど
なかなか戻ってこない、とのこと。
キツネの子は自分自身の留守番の寂しさを思い出し、ウサギの子を励ましてあげるのです。
留守番の寂しさは、子どもにとってはとても共感できる感情だと思います。
だからこそ、そんなお友だちを励ましてあげよう、という自然な気持ちが嬉しいです。
もうすっかり、たくましくなったキツネの子ですが、
お母さんが刺繍したハンカチを大切にしているところなど、
母の存在が心の支えになっている様子が伺えますね。
お友だちが笑顔を取り戻した時の、清々しさ。
ラストの絵の、キツネの子の表情がとても素敵です。
表題の余韻が印象的でした。

何か特別に、大きな事件が起きたわけではありません。
でも、すごく心に残りました。
不安な気持ちや優しさが、よく描かれていて、子供の気持ちに寄り添ったお話だと思います。

この夏の課題図書とのこと。
このお話を読んだ、低学年の子がどんな感想文を書くのか、興味があります。

四月から小学校の息子は、少しずつ絵が少ない絵本を見たがるようになりました。
この本は厚さはありますが、字が大きいので息子にはぴったりでした。
キツネさんの優しい気持ちに、息子は関心してました。
息子も私から離れてしまった時のことを思い出したようで、「お母さんから離れたら寂しかった・・」っと話してくてました。
他のシリーズも読んでみたいです。