「校長先生のあたま」 なかなかよいと思う みんなの声

絵本じゃなくて童話かもしれません。
校長先生の頭がとがっているのは、もっととがってゆくのは
なぜなのでしょう。
みんなが言っているのは、、、なんだか怖いです。
本当に鉛筆に似ています。
この後の話の行方が気がかりで仕様がなくなります。
子どもたちは楽しんでいるようですし、なかなか理論的です。
結末は？講堂でも集会はこわいですよ。
みんなの意見を尊重して
鉛筆の削り方を改めると良いのにね。

もともととがっていたけれど、毎日更にとがっていくのです。
なにがって、校長先生の頭が！
しかもその理由が！？

これは、『がっこうの怪談』としか言いようがないです。
しかも、ナンセンスです！

あぁ、哀れな校長先生。
笑う…というよりは、びっくりしながら、眺めてしまった私と娘です。

でも、長新太さん、やっぱり大好きです♪

小学生のころって、授業に飽きるとこういう先生ネタでの妄想や想像
ってしたりしますよね。
先生って目の前にいる一番の観察対象だと思います。
でも校長先生はそこまで身近ではなくて、ちょっと遠い存在。
だからこんなふうに校長先生の頭がどんどん尖っていって
さいごには鉛筆そのものになってしまうなんて、子供にとっては
不謹慎だけどちょっと面白くて仕方ないんじゃないかな。

ストーリーがどこまでも想像のかなたへいってしまって
そのまま先生がHBの鉛筆になっちゃう展開はやっぱり
長さんだなぁと思わされました。
校長先生の権威を風刺しているような・・そんな読み方もできる
１冊です。

息子はただただ「ええ〜〜！？笑」と笑っていました。

５歳になる娘に読みました。
まだ小学校に通っていないので、
校長先生の存在をｲﾏｲﾁ理解できていませんでしたが、
話の内容は面白かったようです。
長新太さんらしい話ですが、文字が多かったので
ちょっとびっくりしました。


校長先生の頭がエンピツみたいにどんどんとがっていくのですが、
最後はいったいどうなったんでしょうか･･･

その後の話を子供とすると楽しいと思います。

ひろし君の学校の校長先生は「えんぴつはナイフで削りましょう。」という命令をだしました、
子どもたち嫌だ！！と非難しますが校長先生は意見をかえません。
そのうち・・・なんと校長先生の頭が鉛筆みたいにどんどん
とんがっていくのです。
子どもたちは大騒ぎ！！
校長先生は鉛筆ではない証拠を見せようとします。
が・・・なんともビックリ！！
一体どういうこと！！
我が家の子どもたちは「なになに？？」ととっても不思議でのめり込んで見入っていましたよ。

校長先生の頭が、だんだん尖って鉛筆になる〜！？
こんなナンセンスなお話大好きで、いつもならギャハハハ！と大笑いする私ですが、今回ばかりは小笑になってしまいました。
それは、校長先生の頭が鉛筆化していくのは、「子供たちに鉛筆をナイフで削るように命令したから、神様が罰を与えたからだ！」というウワサが、気になって、気になって、しかたがなかったからです。
私は小学生のとき、鉛筆を上手にナイフで削る人に尊敬の眼差しを向け、自身ナイフで削ることに情熱をかたむけていた時期がありました。上手に削れたときは、その鉛筆をいろんな角度からながめ　ひとり悦に入っていました。（笑）
だから、子供たちがどうしてナイフで削ることを嫌がるのか？？？でいっぱいです。
命令されたから？　面倒くさいから？
理由をあれこれ考えているうちに、校長先生の頭はどんどん尖っていき、体は細くなり、足にはＨＢの文字までもが…。

ちょっとブラックでとっても面白いお話なんです！！
が、私の密かな楽しみを否定されたようで、今回は思いっきり楽しめませんでした。

鉛筆になってしまった校長先生。
その後は一体どうなってしまうのだろうか？
ただそれだけがものすご〜く気になるお話しでした。
子どもたちは、自分の鉛筆を鉛筆削りではなくて
ナイフで削るように強要されたことに、神様が罰をしてるのだと
言うけれど、ばつでそこまでするか〜？というのが
我が家の子どもたちの意見。
確かにそうですが、でも、これはブラックナンセンス絵本。
私はそんなことは気にせずに「校長先生が鉛筆になってる〜」
と、大笑いで、何とも大人げない大人・・・でした。
やっぱり、ナンセンス絵本は理由を考えずに笑わなくちゃ〜
とは言う物、初めのページでの「日本語は難しいですね」の
ナンセンスなわりに妙に言葉にこだわってる
長さんの文がちょっとかわいいな〜って思っちゃいました。

ある時からどんどん頭がとがっていく校長先生。子供達は「ナイフで鉛筆を削らせるのを命令したから、神様の罰があたったんだ」と噂し合います。
さて、本当に神様の罰が当って校長先生は鉛筆になってしまうのでしょうか？

小学校3年生への読み聞かせで使用しました。
突然出される不条理な謎に、子供達も唖然として引き込まれていました。
「なんでとがっていくの？」
「校長先生はどうなるの？？」
教室みんな釘づけになって聞いてくれました。

なんともシュールなこの作品。
好き嫌いが分かれてしまうかもしれませんが、無理に謎を解明しようとしないで楽しむ方がいいかもしれませんね。
私は面白いと思いましたし、子供達も面白かったと喜んでくれました。

校長先生の頭が尖っているのは、先生が鉛筆だから？と途方もないことを言い出した子どもたち。

あっと驚くようなオチで、私は正直ついていけないものを感じました。もちろん、強烈な印象は残りましたが。

息子はどうかというと、おもしろかったということです。

私も何回か読んだら良さがわかるかな？

私の好きな長新太さんの絵本。
このおはなしもナンセンスというか、なんだかリアルすぎてホラーのようにも感じました。
長さんには珍しく、文章がそこそこあります。校長先生が出てくるところからも、小学校低学年向きに書いたのかなあと思い、小3の長男に読み聞かせをしました。
読み終わって、最後の場面をどう思う？と聞いたら、「なったんじゃないの！？」
う〜ん、想像しただけでおそろしい。