メイリーン

せんせい・40代・大阪府、女16歳　女13歳

自己紹介: 2人の娘は高校生と中学生…
絵本を読み聞かせていたのも随分前のことだけど
「もう一冊、もう一冊」ってせがまれたのが
懐かしい思い出です。
今は職場の保育園の子ども達と
絵本を楽しむ毎日です。

好きなもの: 絵本・雑貨・ピアノ

ひとこと: 最近知った、このサイト。
自分が知った絵本の記憶をとどめて置く為に
レビューを書かせていただいてます。

つたない文章ですが
どなたかの参考になれば嬉しいです。

メイリーンさんの声

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看板やポスターもおもろいねん。　　

投稿日：2007/05/21

しってるねん
	作: いちかわけいこ絵: 長谷川義史出版社: アリス館

　読むときはコテコテの大阪弁で読みます。保育園のこどもたちもさすが大阪の子、吉本新喜劇並みに、ずっこけたり、「おかんやて」とツッコミ入れながら、大笑いしてます。読んでてホント、幸せです。
　また、ストーリーを追う以外に、各ページの隅々まで目を走らせると爆笑な発見がありますよ。看板、ポスター、２階の窓、エキストラさん達の様子…。
　裏表紙のおっちゃんの物語も忘れないで下さいね。
　「あのおっちゃん、えらいええ格好しとったけど、どこのおっちゃんやったやろ。」

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読んでもらう本　　

投稿日：2007/05/17

番ねずみのヤカちゃん
	作: R・ウィルバー絵: 大社玲子訳: 松岡享子出版社: 福音館書店

　我が子も小さい頃好きでした。保育園では５歳のクラスで読みました。
　全部読むと３０分はかかりますし、絵のないページもあります。しかし読み聞かせをするのに、何回かに分けて読もうと思っても、こども達がそれを許してくれません。「では、続きはまた明日…」「え～っ！？あかん、あかん」とブーイングの嵐。それ以来、これは３０分以上の時間のあるときしか、読まないことにしました。
　３匹の兄弟が順番に「わかったよ」と返事をする場面では大げさなくらいに声に強弱をつけると、もう聞き手のこども達は大爆笑で、読んでいるこちらも楽しくなります。
　ただ、おかあさんがわなやネコの危険を歌い聞かせる場面を、いつも即興で何となく歌うように読むのだけれど、どうも字余りですっきり収まらないのが気に入らなくて、替え歌でうまくはまるのがないかな…なんて思案中です。
　絵本から、ちょっと読み物への移行に丁度いい作品だと思います。自分で読むより読んでもらう本です。

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でこちゃんになって語りました。　　

投稿日：2007/05/12

でこちゃん
	作・絵: つちだのぶこ出版社: PHP研究所

　保育園のお誕生日会（０～５歳児まで全園児参加）で同僚の保育士が、でこちゃんのお面（手作り）をかぶって「私はてこちゃん。今からおかあさんに髪の毛をきってもらうのよ。」とお話を語り始めました。切られすぎた前髪、おでこに目を書かれる場面では、2歳児までが大爆笑で盛り上がりました。
　絵本も楽しいけど、この出し物（？）は２倍、いえ３倍はおもしろかったです。これをきっかけに、絵本の方も何度も読まされることになりました。

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「ごめんなせぇ～」が流行語に。　　

投稿日：2007/05/12

どろぼうがっこう
	作: かこさとし出版社: 偕成社

　私は４歳５歳児クラスで読みましたが、３歳児クラスでもうけたそうです。こども達からのリクエストが多い一冊です。
　「へ～い」「ほ～い」や「ぬきあしさしあし…」など、一緒に声を合わせて読んだり、クラスの子から「○○先生、ごめんなせぇ～」なんて言われたりしました。
　小汚いどろぼうたちが、何度も読むうちにかわいらしく見えてくるから不思議です。

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なーんか、不思議なんがいいねん　　

投稿日：2007/05/12

まよなかのだいどころ
	作: モーリス・センダック訳: じんぐうてるお出版社: 冨山房

　中３の娘が、年長のときに好きだった絵本です。図書館に行くと必ずこれを選んでいました。今、彼女に「この本おぼえてる？」と聞いてみると「めっちゃ、好きやってん。なーんか不思議な感じで、パパとママのとこ行ったかと思ったら、ミルクの中に落ちたり、飛行機に乗って飛んでったり…。」との返事。内容もしっかり覚えていて驚きました。
　大勢の子ども達の前で読むには、漫画っぽい構図の部分もあったりで読みにくい部分もありますが、少人数で何度も読んでみる価値ありです。

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パン作りって大変！　　

投稿日：2007/05/12

ぼくのぱんわたしのぱん
	作: 神沢利子絵: 林明子出版社: 福音館書店

　小学６年生の娘に、小さい頃好きだった絵本を聞くと、これを選びました。理由は「パンの作り方がよくわかるから。」
　確かに、背景の時計で時間経過がわかったり、生地をこねる場面では登場人物の顔がほんのり赤くなったりと、手作りの大変さまで、しっかり描かれていてスゴイなと思います。また、登場人物の性格や力関係を想像したり…。
　まさに絵を読む感じ、くりかえし読む中で、娘はそれを自分で発見しては、得意げに教えてくれたのでした。
　保育園でのクラス全体への読み聞かせでは、興味のある子ない子で、面白さは違ってきますが、興味を持った子数人でくり返し読み聞かせることで、娘と同じように、描かれていることを読み取っていってくれました。
　読み手は、こども達が気づいてくれるのをひたすら待つ…でも、気づかぬまえに飽きてしまわないよう配慮してくださいね。

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