「もくもくをつかまえた」 なかなかよいと思う みんなの声

ヨシタケシンスケさんが翻訳したから、語りがヨシタケ節になっているのでしょう。
でも、ヨシタケさんが描きそうなテーマに思えるのが不思議な絵本です。
もくもくはどう考えても雲なのですが何の象徴なのでしょう。
考え込んでいたら、頭の中がもくもくしてきました。

不思議なタイトルに惹かれて手に取りました。
もりの中で見つけた「もくもくしたくもみたいなもの」。
手に負えなくて、面倒臭くって、独り占めできないけれど、そばにいるもの。
「もくもく」の正体は明かされませんが、それを考える絵本かなと思います。
本物のくもと思ってもいいし、人間関係に置き換えることもできそう。
訳者がヨシタケシンスケさんなんですね。
翻訳もされるとは、びっくりしましたが、らしいといえば、らしい文章でした。

もくもくとは何か？
雲のようであり、友達のようであり、ペットのようであり。
ちょっと不思議な、抽象的なもくもくについて考えている内容でした。

相手の気持ちを考えてみる･･･というテーマになるのかなと思っています。

絵はすごく可愛くて、文字数は少ないのですが、「よく考えてみる」という点では、中学年、高学年向けかもしれないと思います。

ヨシタケシンスケさんが訳された、フランス発の絵本です。
原題はSi tu trouves un nuage。

【あらすじ】
きみが見つけた“もくもく”は、どうにも思い通りにはいかないもの。
大事に抱えていたくても無くならないようしまっておきたくても上手くはいかないし、付き合い方も丁度いい距離のとり方も難しい。
でも、“もくもく”はもくもくしたいだけだから、もし見つけたら「どうしたいのか」を一緒に考えてあげればいい。
【薦めたい学年】 読み聞かせ 3・4年生
【読み聞かせにかかった時間】 3分

「もくもくは　そらと　じめんのあいだで
　きょうも　もくもく　してるんだ。」
英語版が見つからないので、ヨシタケシンスケさんによる翻訳にしか目を通せていませんが、この一文がとても気になりました。

もくもくは、大地に根をはるものでもなさそうですし、昇華したものとも言えないようです。　とにかく、手が届くようで届かない、そんなところに、もくもくもくもく、停滞する何か。

この抽象的な“何か”に、こどもたちはどんな具体的モノゴトを当てはめられるでしょうか。　授業で使ってみるのが楽しみです。　本文自体は容易ですが、内容から小学校3・4年生への読み聞かせをオススメします。

雲の可愛らしいお話と思いきや、哲学的なストーリーで大人の心にも響く本です。育児中の私は雲を子供に置き換えて読んでみました。子供にはそのまま雲のお話として読んでも良いですが、雲を友達や兄弟、ペットに置き換えて考えてみてもらっても面白いのではないかと思います。
絵のトーンがグレイッシュなので、全体的に曇りの日のような雰囲気です。