「みんなみんなぼくのともだち」 みんなの声

止揚学園で実習させていただいた事を懐かしく思い出しています。

この絵本の作者の福井義人くんがまだ小さかった頃に先生のお家に寄せていただいたので、義人君　奥さんともお話しさせていただきました

この義人君の思いを読んで　本当に純真な　心のこどもの声が聞こえてきます。

　障害を持った　止揚学園の仲間の人と生活をともにした義人君は、いっしょにお風呂に入り　ご飯を食べて育っているので止揚学園の仲間が、「僕、アホやない人間や」　こう訴えていることが　当たり前のこととして受け止めれる義人君

でも　　義人君は　学校で友達から
　「あかちゃんの　おみそ（脳みそ）や」　といわれています。

　義人君は　お父さんやお母さんや　止揚学園のみんなのことを友達や　優しいと　言い切っています　　すごい！　

お母さんは、「算数は、５てんでも　心の優しいいいこになってほしい。」と義人君にいうのです。

母親として　こどもを守る一番の味方のお母さん！
この言葉にどれだけ義人君が　勇気づけられた事でしょう！
　
今の日本の社会では　まだまだ　障害をもった人を理解できずに差別の目で接していることが　いっぱいあります

この絵本は　義人君が　子供の目でみんなに　訴えている絵本だと思います。
絵は　止揚学園の仲間の人の絵ですね　
色もきれいで心がこもった　真実の気持ちの絵だな〜と　思いながら　読んでいます

今　義人君は　大人になり　止揚学園にいるのかな？
私も　ずいぶん　ご無沙汰していますので・・・・


この絵本は　１９８０年に発行されています。　　絵本ナビではあまり感想文が少ないですが、図書館で見つけて読んでみてください！

そして、　　学校の先生や　子供たちに是非読んで欲しい絵本だとおもいます。

みんなが　平等に幸せになる権利が　憲法でうたわれていますが　まだまだ　理解できない人も多いのでは・・・

本当にそんな世の中になるように願いつつ・・・・・

からだが　よわくても、ちえが　おくれていても、
どんな　子どもでも、みんな　おなじ人間。
うつくしい　心をもった人間や。
そして、ぼくの
ともだちや。
だから、ぼく
わるくちをいう　ともだちを、
「かわいそうやなあ。」と　おもっているんや。

これは、『止揚学園』という知的障害者の施設で、重度の知的障害をもつ子どもと一緒に生活をしている義人君が、作った詩です。義人君が通っている小学校の子どもたちからは、何かとバカにされるのですが、施設の子どもたちの持つ優しさをかみしめながら生活している様子が伝わってきます。
この絵本は、『止揚学園』の子どもたちたちが描いた絵に、義人君の視点から、お話をつけて出来上がったものです。義人君の発したことばには、とても重みがあります。幼い頃から、このような環境で育っていて、何事にも替えがたいものを、義人君は学んでいるような気がしました。
また、教育に携わる者にとっては、障害者教育こそ、教育の基本だと学びました。学校教育でも家庭教育でも大切なことが、この絵本の中に、たくさん詰まっています。一度、教育の原点に戻るためにも、ぜひ、読んでほしいと思います。
そして、私は、義人君がどんな大人になったのか、ぜひ会ってみたいと思っています。

　この本は、「止揚学園」という重度の心身障害児の施設で暮らす園児たちと、園長　福井達雨先生の長男　義人くんの心暖まるおはなしです。
　時は１９７０年代。重度の知恵遅れの子ども達とともに、施設の中で育った義人くんは、幼児期、小学校低学年期は町の子ども達が一緒に遊んでくれず、疎外と差別の中で生きてきた子どもでした。小学三年生の頃の義人くんの日記と、精神年齢推定六ヶ月くらいの園児の絵とを組み合わせて作られたのがこの絵本です。（あとがきより）
　今から遡ること３０年。その時代、障害者への偏見、差別は想像以上で、バリアフリーという言葉すらない時代、一人の少年の「心のバリアフリー」をどのくらいの人が理解できたのだろうか・・・　そんなことを思いながら読んでいると、涙が止まりませんでした。　　実は、この本との出会いは、次男が養護学校との交流を始める前に、担任の先生に　「こわいことなんか　あらへん」（同シリーズ）　を読んでもらったのがきっかけでした。障害者との関わりを経験したことのない次男には、同年代の子どもの心をこめた熱い思いと、（重度の知的障害を持った）子どもの描いたインパクトの強い絵が、強烈に心に残る一冊となったようです。　
　このシリーズを是非、お子さんと一緒に読んでみてください。　そして　「心のバリアフリー」の第一歩を踏み出して下さい。

「知恵遅れ」という言葉は、今は「知的障害」という言葉に置きかわっています。４０年前に出された絵本だから、現在の差別感より深刻に思うのですが、それでも困難を抱えた人たちが多く存在している現状は変わりありません。
それにしても、字を書ける力、絵を描ける力には感心しました。
私の関わっている施設の利用者さんに、ここまでの表現力を持った人は多くありません。
止揚学園の取り組みの素晴らしさに勇気をもらいました。
発達障害を持っていても、みんな同じ人間です。

孫が障害を持って生まれる前までは、障害に対して無視してくたわけでもないですが、”スルーして育ってきました・・・・・・”福井義人くんのように、障害のある子たちと一緒に育ち、障害のある子たちの純真な心に触れ、優しさに触れ、何より親が平等に扱って育ってきたので、当然のように”みんなみんなぼくのともだち”と言えるのだと思いました。大人になった福井義人さんは、親の跡を継いでいるのでしょうか？ちょっと、気になりました。