「三びきのコブタのほんとうの話」 なかなかよいと思う みんなの声

このお話を子どもと一緒に楽しむには、それなりに成長して、世の中が白黒はっきりつけられる問題ばかりではないと理解出来るようになる年頃になってからが良いと思います。オオカミ視点から語られるコブタ達は、愚かで、無礼で、３番目のコブタに至っては、もはや悪魔のような形相！でも、本当にアクシデントでくしゃみが出たのかな。コブタは本当に元から死んでいたのかな。おばあちゃんの為に作っているケーキのボウルから覗くウサギの耳が、オオカミのブラックさを表しているようで不気味です。

小学校の読み聞かせ会で読みました。
立場が変わると意見は変わるけどこの主人公のオオカミの黒いこと、悪気がないことが悪いいという典型でわたしは好きです。
子供たちにには少し難しかったかも知れなかったけど、なぜか男の子には好評でした。。
女の子の反応はいまいちだったかも？？

三びきのコブタからの目線でなく、

オオカミからの目線のお話です。

悪者にされたオオカミが実は違うんだよ

という訴えが書かれています。

しかもおばあちゃん思いのオオカミという

心優しいオオカミが本物だという設定。

ギャップとその想像にこの絵本の

楽しさがありました。

６歳４歳の娘たちに借りました。「３びきのこぶた」に出てくるオオカミの言い訳の絵本とでもいうのかな？オオカミが大好きなおばあちゃんにケーキを作るために砂糖を借りにいったというところで「えｰ？」くしゃみでわらの家がとんだ「えー？」とつっこんでばかりの娘たちと私でした。

とても笑えます。娘たちは飛ばされた家にいたコブタたちが、床からお尻だけ出てるとこがあるんですが、大笑いでした。

レインスミスの絵が好きで一時期集めていました。この本も、三匹の子ブタ、みんなが知っている話ですが、それのほんとは、こうだったのさ、なんて語られていきます。日本的でないですね、それがまた面白い。真実ってどうなんだろう、いろんな考えがあるなーと思いながら読みました。

６年生の読み語りに持参しました。

さすがに、反応は「にやにや」
うっ！その「にやにや」　どんな「にやにや」なの？って感じです。

３匹のこぶたのパロディ的にとらえて、おおかみの言い分が言い訳に聞こえて「にやにや」なのかな？
それとも、真実は？？と考えての「にやにや」なのかな？
事件は、両方の言い分を聴いて初めて・・・なのかもしれませんね。

私個人的には、単純に、最後の一言で、「あ、このオオカミやっぱワルかも！」って思いました。

『三匹のこぶた』にはいろいろなバージョン、パロディがあるのですが、この本については唸ってしまいました。
捕まったオオカミの詭弁を真に受ける子どもはいないと思いますが、このオオカミのような言い訳をする子って、微笑ましいくらいに多いのです。
（言い訳を考えながら、考える力を身につけていくのでしょうか）
おばあちゃんのためにケーキを作ろうとしたら砂糖が足りない。
くしゃみをしたらブタは死んでいた。
なんとまあ身勝手なお話でしょうか。
身勝手さがくっきりしているから、この絵本はブラックユーモアとして許せるのだと思いました。
それは別として、レイン・スミスさんの絵のグレードはかなりのものです。
オオカミの下心、打算、そして結局はオオカミは悪者だということを見事に描きながら、見る人間を楽しませてくれます。
絵そのものは中学生向きかも。

イギリスの昔話『三びきのこぶた』が、ぶたの視点から語られていたのに対し、『三びきのコブタのほんとうの話』は、オオカミの視点から語られている。

オオカミに言わせれば、大好きなおばあちゃんの誕生日のバースデイケーキにつかう砂糖を借りに行っただけだという。わらのいえに住んでいるコブタと木の枝で作った家に住むコブタは、オオカミがくしゃみをして彼らの家を吹き飛ばしてしまったときに、死んで発見されたのだという。三びき目のコブタは危うく難を逃れている。
さて、ここで悩んでしまうのが、これまで語られてきた『三びきのこぶた』はどういう話であったかということである。こぶたは食べられなかったという説もあれば、こぶたたちがおおかみを食べたという説もある。これは読者の勢力をあげて真実を探さなければいけないだろう。

緻密な絵の中にちょっとした毒がまぜられている。チーズバーガーからはみ出しているものは何か？バースデイケーキを作っているボールからはみ出しているものはなにか？怖がりだけど興味がある読者はよく観察して欲しい。他にもこの絵本は、いろいろなところで工夫がされているので細部まで楽しんで欲しい。
裏表紙の犯罪の行われた現場の絵がなんともかわいらしい、いや、せつない。

「三びきのコブタ」をこんな風に構成しなおした作者の想像力は素晴らしいと思います。
読み語りなどにはまだ使っていませんが、学校で使うのなら中学年以上がいいかな？低学年だと、本当の昔話の方がストーリー性が分かりやすくていい気がします。
というのも、やっぱり語り継がれてきた物語の楽しさと比べると、この絵本は「面白く解釈してみました」「ウケを狙ってみました」感があって、そういう面白さに惹かれるまたは、そういう構成の違いを面白いと感じることのできる年齢は、高くないと無理なような気がします。

図書館でタイトルにひかれて読んでみました。3匹のコブタのオオカミは悪いやつというのが一般的ですが、オオカミにしてみたら悪いやつにされただけというちょっと言い訳がましいお話かもしれませんが立場がかわればなんとやら・・・。大人にはちょっとブラックユーモア的でおもしろく感じました。今度、高学年の読み聞かせに使ってみたいなと思いました。