「カミーユせんせいはまほうつかい！？」 ママの声

小学１年生の長女に借りてきました。

キリンの小学校のお話です。カミーユ先生がキリンの生徒たちに自分の絵を描くように言い、画用紙に描くとなんとその絵が抜け出して動き出すんです。長女は「すごいね　すごい」とすごく感動していました。「こんな小学校だったらすごい楽しいねー」と言っていました。

カミーユのお話はもう一作あるんですが、

こちらのほうがあとで読みました。

この作者デュケノワさんの絵本はほかにも

おばけシリーズなんかがあります。

この作者はちょっと独特な雰囲気があり、

不思議というか、世界観が楽しめます。

このカミーユせんせいのお話も同じように

独特の世界観が味わえますから、オススメです。

キリンばかりがでてくる絵本っていうのも

おもしろいと思います。

鮮やかな黄色に黒の点もようという表紙の絵が目をひき、手に取りました。すると大好きな絵本『おばけパーティ』の作者だったので、とてもうれしかったです。
キリン学校の１年生が書いた自分たちの似顔絵が動き出して、一緒に授業をうけてしまうという、かわいい挿絵にピッタリな、かわいい内容でした。
子供たちは、生徒全員の名前が紹介されているのが楽しかったようです。偶然、自分の友達と同じ名前を見つけてうれしそうにしていました。
表紙見返し部分に、みんなの描いた絵が並んでいます。全然キリンではないのですが、どれもとてもかわいくて、思わず笑顔になってしまいます。

もうすぐ１年生になる娘に学校の絵本を、と思って図書館で借りた絵本のなかの１冊です。
幼稚園の延長のような、お絵かきをしたり、体育をしたりで、
絵を描くことがすきな娘は、学校でもお絵かきできるんだね。と、学校への期待に胸膨らませていました。
きりんが主役の絵本ってあんまりないと思うのですが、登場人物全てがきりんで、かわいらしいです。絵のタッチもかわいいです。
シリーズであるみたいなので、他の絵本も読んでみたいです。

うちの子も、ちょうど１年生なので、ぴったりのお話だったと思います。
「もしも、自分の描いた絵が動いたら・・・」そんな空想が、現実になった一日でした。
みんな、「自分の絵」を描いてはいますが、そこは一年生。
なかなか個性的な「自分」になっていましたね。
クラスメイトが２倍になって、とてもにぎやかで楽しそうです。

もうすぐ入学の娘に借りてきました。
カミーユせんせいの授業は不思議でいっぱい！
なんで紙から絵が飛び出し、一緒に活動するのか・・・
不思議です〜！！
でも楽しそうですね＾＾
耳についたタグ（？）がすごく気になりました。

学校にくるたくさんのきりんたち。子供達の描いたきりんも、紙から出てきてちびきりんとして動いて一緒に授業を受けます。

ちょっと不思議なお話ですが、とても面白く、子供が喜んで聞いていました。しかしきりんの学校の生徒達、多くて多くて名前を読み上げるのはちょっとばかり大変でした（笑）

カバーあけてすぐとラストの表紙裏で、きりんの子供達が描いた名前と絵が出ているのが雰囲気があってすごく良いです。

大好きな「なかよしおばけ」シリーズの
ジャック・デュケノワさん！！

この本は、不思議がいっぱい？？
　1、何故みんな先生にお花を渡しているのか？
　　（でも、ステキ☆）
　2、どうして、キリンたちには縫い目やタグがあるのか？？
　　（目が釘付け☆）
　3、こども達が描いた絵が動き出した！！
　　（後ろが白紙なのが、リアルでいいね☆）
　4、カミーユせんせいはまほうつかい！？
　　（結局、真相は分からず☆）

でも、文句なく可愛くて、不思議で、
そして引きつけられます☆
娘も、動き出した絵の動きに大喜びでした☆

息子とだけでなく複数の人と読んだのですが、とても絵をよく見ていると思われる発言がいくつか出ていました。

一年生のきりんだけ、耳のところに白い札のようなものがついているので、「一年生ということがよくわかる札？名札なのだろうか？」ということ。

名札なのでしょうか？

もう一つ、カミーユせんせいには縫い目はないけれど、一年生きりんの方にはぬいぐるみのように脇に縫い目があることや、輪郭が実線ではなくて点線のきりんもいることなど。

絵をじっくり見ていると何かまた気づくことが出てくるかもしれないと思いました。

最近、児童書ばかりを読んでいるので、もう一つぐらいエピソードがあってもいいかなあと思いましたが、楽しいお話だと思いました。

おばけシリーズなどもある作者なので、この本も続編があるのかなあなんて思いました。

今日は、学校の始まる日。
子どもたちは、一本ずつ花を持って、カミーユ先生にごあいさつ。
全員揃ったところで、先生の紹介。
さっそく最初のおべんきょう。

不安を抱えて始まる新一年生。見送る母親の涙が、またその気持ちを表しています。
どんな先生だろう？
お友だちはできるかな？
学校ではどんなことをするの？
そんな不安が、いっぺんに飛んでいくような、とっても楽しいお話でした。
みんなみんな、楽しい気持ちで、
「また明日も行きたい。」
こんな学校であってほしいな。