「てん」 みんなの声

とてもシンプルな絵本です。
読みやすく、流れがやさしいです。
子供といて、反応が返ってこないとき、執拗に求めたくなりますが
色んな形を認める大切さを教えられました。
それから、待つことも･･･。
こうでなきゃならないなんてないんですね。
認められてる事を知った時、人にも寛容になるんですね。
ついつい待てなくなる自分に反省も･･･。
ありがとうございました。

　絵を描くことが苦手なワシテ。ある日、先生にいわれるままに、「点」を描いたワシテ。そして、そこに自分の名前をサインした。
その絵は、次の朝、金縁の額に入れられ飾られていた。
　それから、ワシテはいろいろな点を描き、展覧会が開かれるまでに。
　そして、その絵を見た絵が苦手な男の子にアドバイスをする。自分が先生にしてもらったように。
　だれにでも、苦手なことってありますよね。でも、それは、本人の思い込みかもしれません。
　それがちょっと見方を変えただけ、得意になれるんです。周囲の人のちょっとした言葉かけで。
　このことは、子供だけでなく、大人にも言えることだと思います。　
　自信を持つことは、素晴らしいこと、とても大事なことだと思います。
　いろいろなことを教えてくれる絵本です。
　シンプルで柔らかいタッチの挿絵が、優しい気持ちにさせてくれます。

『っぽい』を先に読みました。
　 それではと、こちらも手に取ってみました。
１ページ目から、ふてっくされている女の子（ワシテ）。
　絵が嫌いなのか、何かの理由で嫌いになったのか、とにかく自分にまで嫌気がさしているような様子です。
　先生の促しによって、白い紙につけられたしるし、それが、てん。
　翌週絵画室に飾られた額縁入りのワシテの作品。
　『えっ、…。』って思いました。
　
　意欲をこどもたちに持たせることは、親や教師にとってとても難しいことだと思います。
　この先生は、ワシテのやけでおしつけたような「てん」を作品として尊重し、ワシテを動かしました。
　冷え切っていたワシテの自尊心をあたため、無限の可能性を自らきりひらく喜びを与えてくれました。
　　
　エンデイングを読んで、“良い出会いは、次の良い出会いを導くもの”だなと、あったかい気持ちになりました。

　巻末に、水彩絵の具と“紅茶”で描いたと記してあり、驚きと新たな興味で読み直しました。
　息子は、「スゴー、芸術だ〜。ぼくもやってみるかな〜。」ってなことを言っていました。

「ちいさなあなたへ」のピーター・レイノルズということで、絵になじみがありました。

私も絵を描いてと言われたら、苦手意識が働いてすぐに描けないだろうと思います。

その絵が「てん」でもよかったら、ちょっと安心だし、ワシテのように、次こそは良いてんをと思うかもしれないなと思いました。

子どもの目線に下りて、気持を受容するということをよく言いますが、子どもの興味を引き出す大切なことがぎゅっと凝縮されたお話ではないかと思いました

ワシテは、とても素敵な先生に出会ったと思いました。真っ白な画用紙に「あら！吹雪の中の北極熊ね」とユニークな先生が素晴らしいです。そんな先生を見習いたいですが、私には出来そうもないので、せめて誉めたいと思っています。誉められて悪い気はしないので誉めてやる気にさせようと思っています。大人が読むのもいいと思いました。

読み終えた後、

考えさせられる本でした、

もしも私なら子供にこの本に登場する先生のように

気が利く言葉や行動が出来るだろうか？

子供の才能は無限です！！

その切っ掛けを作ってあげるのは大人です。

すごく考えさせられました。

とっても素敵な絵本でした。

かわいらしい絵本だな…と思って気軽に読み始めた絵本ですが、内容もとっても素敵でした。
てん、を描いた画用紙にサインをさせて、その絵を額に飾ってくれる先生。
そして、さまざまな、てん、を描くことに目覚めるワシテ。さらに、最後に登場する男の子にとったワシテの行動に感動しました。
先生の大きな柔軟な心、その素敵な思いはしっかり相手に伝わって、そしてさらに広がっていくんだな…と感じました。
子育てにかかわる人たちが読むといいのでは？！

苦手だと思っていることって、やったことがないからというのが理由だったりします。絵を描くアイデアが見つからないワシテちゃんに、dot　をつけてみて！　それにサインして！と言い、額縁に入れてあげた先生。ワシテちゃんをやる気にさせた先生の指導に感心しました。

子どもって、ちょっとしたきっかけで、才能を伸ばすことができることを、再確認しました。苦手意識を克服させようとスパルタで接するよりも、やる気を起こさせるきっかけをうまくつくってあげること…私もぜひ実践してみようと思います。

画用紙にたったひとつの点が作品になるとは！！常識にとらわれず、こんなものの見方が出来るようになりたいです。子供たちにもこんな広い間口でいろいろなことを受け止めてあげたいです。

立ち読みに載っていて、ぜひ読んでみたいと思い、図書館で借りた一冊です。

お絵描きが大嫌いなワシテが描いた“てん”。
その“てん”の可能性を、先生が上手く広げてあげていることに感動しました！！

子どもが白紙だと、大人は「どうして書かないの？」なんて言葉を掛けてしまいがちですが･･･ワシテの先生は一味違います。

ワシテの先生のように、その子らしさを引き出してあげられる、可能性を広げてあげられるような言葉掛けや、物事の視点を持った保育者になりたいと思いました。
絵本として楽しむというよりも、保育者として色々と考えさせられ、とても勉強になった一冊でした。