「ともだち」 みんなの声

子どもが小学生になった頃だったでしょうか。
学生時代の友達が手紙に書いてきたことがありました。
「○○ちゃんのお母さん」になって
”知り合い”は、いっぱいできたけど
”ともだち”は、なかなかできない。と。
その時、私は納得したけれど…。

『ともだち』―。
和田さんの挿絵の右端で語り掛ける谷川さんの言葉は
易しくてシンプルだけど
その言葉に
たしなめられたり、うなったり、苦笑いしたり。
それでは、あの人は、私のともだち？
私は、あの人のともだち？…と考える。

けれど終盤
挿絵が写真にかわり
車椅子の少年のまなざしに射すくめられたその後で
写真には重い現実が見えるけど
なにか人の持つ大きなやさしさが私を包みました。
「あったことが なくても このこは　ともだち」に。

そして、ふいにうかんできたのは
震災直後のアメリカ軍による”トモダチ作戦”でした。
遠くに暮らしていても、会ったことがなくても
トモダチとして手を差し伸べてくれた人達。
直接、被災はしていなくても
日本人として
誰もが、その行動と思いに
心を動かされ、感謝しましたよね。

ともだちに、細かい条件や定義は要らなくて
相手を助けたい、力になりたいって思うだけでじゅうぶん。
それだけで、ともだち！

長く「○○ちゃんのお母さん」をやってきて
知り合えた多くの人たちの何人かは
確かに「ともだち」と、今、思えるのです。
会う機会もほとんどなくなってしまっても
「元気でいるかしら」と思いはせたら
それって、ともだち！
「そばにいないときにも いま どうしているかなって おもいだすひと」
ですもんね。

「ともだち」って何だろう？

公園で出会った見知らぬ子のことを「ホラ、おともだちも遊んでるよ」などと言うことがある。
あるいは「１年生になったら、ともだち１００人できるかな」という有名な歌もある。

「ともだち」って、分かっているようで実は奥が深い言葉です。

谷川俊太郎さんの簡潔な文章と、和田誠さんのシンプルだけど優しい挿絵。
読み聞かせしながら、息子は「そうそう」「分かる分かる」と頷きながら聞いていました。
あまり友だちの多くない息子ですが、押し付けでない文章に共感するものが多くあったようです。

中でも「一人では届かない背中も　ともだちがいればかいてくれる」のページが面白かったようで、「服の中に手を入れてかいてくれるのって、よっぽど仲がいいんだね」と感心していました。

後半の写真のページは、大人である私も心が痛くなるようでした。
たとえ会ったことが無くても、「この子の為に手助けがしてあげたい。何かをしてあげたい」と思う気持ちがあったなら、その子はともだちなのですね。

誰だって、一人では生けていけない。
もし、一人でも自分を理解してくれるともだちがいたなら、どんなに心強いことでしょう。
笑顔溢れる人生には、なくてはならない存在。
それが「ともだち」ですね。

この詩は目にしたことはありましたが、朗読劇のようなものを見る機会があり、改めてその内容と言葉に感動しました。目で読むとさらっと流していた内容が耳で聞くと沁みました。
子供自身でも読んでいましたが、読み聞かせもしたところ、人とのコミュニケーションが得意でない子供にも直球な言葉はわかりやすかったようです。
言葉通りだけでない意味に気がつくのはまだ先でしょうが、それでも平易な言葉の力を感じつつ、何度も読んでほしいと思います。
そしていつか、この詩に心から共感できるようなともだちに出会ったときに理解できればそれで充分です。

ずっと前の絵本が、今もよく読まれることは珍しくはないことです。
けれども「ともだち」は名作絵本とはまた違った、大切なことがすごく普通に書かれています。
わかっていること、それが本当にわかるために作られた絵本です。
大事なことがとてもしっくりと見てわかるように、僕たち私たちが絵本に描かれています。
詩人と画家の、とても幸せなコラボレーションを私たちはありのままに受け止めればいいだけです。

子どもたちに教えるための絵本ではありません。
自分の心でその時その年齢なりに受け止めればいい絵本です。
なんども、何度も、繰り返して読んでみればいい。

４歳の娘と読みました。
娘にわかるかなと思うところもあったり、大人の私でもドキッとさせられるところがあったのですが、読んだあと、娘が「ともだちってみんなのことだね」と言ったのを聞いて、すとんと気持ちが落ち着きました。
大人は、ついつい定義や建前が気になってしまうけどともだちってシンプルに大事なものだなーと、この本と娘から気づかされました。
気づいた後にもう一度娘と読みましたが、前よりずっと深く言葉が心に響きました。
そっとよりそってくれる、ともだちのような大事な一冊になりました。

娘が幼稚園児の時から家にある絵本です。

当時の娘は、ただ聞いているだけのようでした。
私は、この絵本を声に出して読むのが好きです。

一部内容は、今の時代とそぐわないのはあるのですが、
卑怯、ずるは恥ずかしい事、
相手の気持ちを考えてあげられる人
そんな事を考えられる子供は、
そうそういないと思うのですが、
この絵本をきっかけに
想像力を働かせてくれたらいいなと思います。

娘には、繰り返し読みたいです。

４歳の娘、９歳の息子と読みました。

「ともだち」って
ひらがなで書くとたった４文字
でもとっても奥の深いものだなぁと思わされた一冊です。

かぜをうつしてもへいきだっていってくれるひと、
あってなくても、今どうしてるかなって気になる人

そういえばそうですね。
普段意識しないけど、「ともだち」がいかに有難いものであるか
人間は一人では生きて行けないということが
読むたびごとに
ズドン　ズドン　と
心にのしかかってくるような絵本です。

そして、地球のどこかで困っている、
会ったことのない人も、ともだち。

こうして一つずつ心と心が繋がっていけば
もっといい地球になっていくんじゃないか。

我が家の息子、我が家の娘には、
本当に今の今からでも、意識してほしいことの一つです。

世界中の、子供も、大人もみんな、
ちょっとずつの意識で、地球はいい星になっていくんじゃないか。

本当にそう願わずにはいられない一冊です。

４歳の長女のために借りてきました。
でも実際に読んでみて、これは子供だけではなく、大人も読める絵本だと思いました。いや、むしろ大人こそ読まなければならないのかもしれません。

お友達が大好きな娘。
そんな娘にはどのページのどのシーンも心に響くところがあったようでじっと見ていました。
卓球のページ、卓球はまだやったことがないのですが、それでも意味はちゃんとわかっていました。

谷川さんの簡潔で、それでいてとても深い文章。
谷川さんだからこそ表現できた内容だと思います。
素敵な絵本をありがとうございます。

タイトル通り、ずばりともだちのことを書いた絵本です。
和田誠さんのシンプルなイラスト、
谷川俊太郎さんの短い文章が心地よく、
大人でも子どもでも頭にスッと入ってきます。

「ともだちって」、「どんなきもちかな」など
ジャンル分けされた構成です。
少しずつ、ともだちって何？と思いながら
自分の心の中や記憶の階層を見て回るような感じ。
最後の数ページは異国の写真数点、
さらに詩で締めてあり、
より気持ちに迫るものがあります。

「クラスのみんな、ともだちだよー」
小1の娘は読んだ後、笑ってそういいました。
微笑ましいものです。
親の私は読んでいる間、
学生時代のほろ苦い経験や語り合った日々などの
いろいろな記憶が立ち上がってきて
なかなか読み進めませんでした。
歳を重ね、環境の変化とともに
娘もこの本の印象がきっと変化するのでしょう。

谷川さんのインタビューを読んでびっくり。
ご本人はともだち要らない派なんですね！
冷静な視点から十分にともだちを見つめて作られたから、
この絵本は読む人の気持ちや記憶を
まるっと写すように引き出すのかもしれません。

「ともだち」って熱い、大きなテーマですが
説教臭くなく、大げさでもなく
ただただゆっくり語りかけてくれます。
自分なりのともだちへの想いを気づかせてくれ、
大事にしたい気持ちが湧いてくる。
深い絵本です。

子供って、「これはこういう意味だよ」と親が説明すると必ず、「じゃ、こうだったらどう？」とか、実際に起きていないことまで自分で想定して、半分屁理屈なんじゃないかと思うほどしつこく掘り下げてその意味を聞いてきたりする。
そんな子供の習性を先回りして語りかけてくれる絵本・・・まず、そんな風に思いました。

友達という意味や、友達にしてあげたい事を語った後に、一人（独り）の意味が出てきて、またその後に友達に対する思いやりや、広い定義の友達に関することが語られる。
「一人（独り）」の部分が真ん中に出てきた点も印象に残りました。
友達を大事にしないとひとりぼっちになっちゃうよ、とよく子供に言いますが、それは脅しの言葉にしか聞こえないかなと反省させられる気分になりました。

最後の広い定義の友達に関する部分が、絵ではなく写真だった点もインパクトがありました。親も「何ができるんだろう」と考えさせられます。
まずは広い定義の友達の事を、みじかな友達同様、もっと知りたいと思うことかな〜と考えています。

読み聞かせしましたが、子供の捉え方はそこまで深くはなかったようで、そこがまた絵本の良さかな〜と思いました。
まずは大人がハッとしなくては！